又b如他班上有个小孩上英文课都在发呆，他和那个小孩聊，小孩就说：「他们从小就有学啊，我又没有，学校教这麽快，我哪跟得上啊。我妈说没差啦，而且你哪有看到原住民会讲英文的。」
「第一，肯定有原住民会英文，第二这跟你是不是原住民也没有关系，不要自我设限，只要不是英语系国家的小孩，都不是从小就会讲英文啊，大家都是从零开始学。就算所有原住民都不会英文，你也要相信自己可以成为第一个。而且你上国中上高中都是一定要学英文的，而且考试这些也都很重要。」
「老师，你真的相信我学的会，我妈也说我不是考试的料啊，又不是一定要读书才有办法生存。」
「你怎麽确定？你有好好认真过吗？」
「看成绩就知道了，我永远不可能考那麽高，他们考那麽高，就是有读书的脑子。」
「你知道什麽样的人最笨吗？不是成绩差的也不是不读书的，最笨的就是替自己设限的人，还没做就觉得自己做不到，千万不要有这种想法，这样你的选择会很少，人生会很无趣。」
他可以接受学生不读书，但不能接受学生没有目标没有努力没有自信。他常常跟学生说有人在学校也不曾读书，长大以後才努力读书考上公务员，这个故事不是告诉你们现在不用读书，但你们一定要有信心，决定好目标後，就要够努力，可以走冤枉路，但不能不走路。
有学生随意问了，「老师说现在不读书以後还可以考上公务员是真的吗？我妈说很难考，才要我认真读书。」
「当然是认真的啊，是老师听别人说的真实故事，但你至少也得学会国字学会加减乘除。」
「老师是听谁说的？」
他犹豫了一下，「听我喜欢的人说的。」
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